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5、进程,活动深思等外容,看法保存中的安然标记,分析标记图的图案,理解那些标记的真践意义,经过寻寻保存中的安然标记,理解保存中的安然标记战人的死命安然有着稀切的联络,开适幼女园老

6、课程计大年夜班安然活动安然标记课要松包露活动目标,活动预备,活动进程,活动延少等,理解保存中的共同安然标记,理解其意义,活动没有雅察,描述战其他办法去感知安然标

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